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孩子入学前需要培养的三大能力
发布日期:2017-09-07访问?#38382;?

1、语言能力

  在0-6岁的发展过程当中,孩子会经历一个飞速的语言发展期。进入小学时,有些孩子的语言能力已经发展得非常好,在课堂上的表达,和同学之间的交往,都很顺利。但也有一些孩子语言能力方面存在问题。

  问题之一是表达不清。?#28909;?#21475;齿不清,或者是说出来的和想表达的意思不一样。

  这是什么原因造成的呢?可能是因为?#39029;?#22312;平时太迁就孩子,用宝宝语和他说话,或者孩子说了半句就自己揣摩出他的意思,时间久了,就形成了爸爸妈妈和孩子特有的语言,或者爷爷奶奶和孩子特有的语言,但是在学校里别人却听不懂。

  问题之二是不会倾听,或者不停插话。其实这些习惯是从幼儿园时候就开始养成的,?#39029;?#21644;孩子交往当中就要注意,要让孩子学会听别人?#19981;?#19981;插嘴,自己?#19981;?#35201;讲完整。

  2、自我管理能力

  自我管理能,也就是自我服务能力,这是一个人最基本的生活技能。

  培养孩子的生活习惯是养成良好学习习惯的重要基础。一个孩子学习习惯好不好是和生活习惯密切相关的。我们有些?#39029;?#19981;重视生活习惯的培养,把生活习惯和学习习惯剥离开来,其实两者是相通的。?#28909;?#19968;个孩子如果从小养成了整理玩具的好习惯,那么他到了学校里就很容易养成整理书包的好习惯;如果一个孩子在家里生活很有规律,那么这个孩子在学校里就会?#35270;?#30340;比较快。

  如果孩子习惯丢三落四,或者拖拖拉拉,或者作息时间不规律,?#39029;?#21487;能就需要从自己身上找找原因,看?#35789;?#19981;是?#39029;?#30340;生活习惯需要?#27597;?#20102;。

  3、交往能力

  对刚上小学的孩子来说,我们所说的?#24605;?#20132;往能力包括:你能不能主动去结识新的朋友?愿不愿意去帮助别?#35828;取?/p>

 我们发现90%的孩子是做得到的,但是有10%的孩子会出现两个问题。

  一种孩子表现得很孤单,缺少朋友。这种孩子通常都很乖、很听老师的话,但也很被动,从来不主动去交朋友,缺乏必要的交往能力,不利于今后的发展。

  我们发现这种孩子的?#39029;?#24448;往比较强势,?#19981;?#21253;办代替。我们的建议是,让孩子每天花半小时到小区里去找其他小朋友玩,?#39029;?#21315;万不要怕孩子在交往中吃亏,鼓励孩子慢慢学会和小朋友交往。

  另一种孩子很活泼外向,但不知道怎么交朋友,于是用开玩笑或者打闹等方式和同学交往。

  这样的孩子一般语言发展也有问题,说话说不清楚。交往能力也?#21069;?#38543;孩子一生的,?#39029;?#35201;鼓励孩子学会语言表达,引导孩子正确的交往行为。

  总之,?#39029;?#35201;了解孩子的发展规律,才能够在家庭教育中事半功倍。

来源:华夏家庭教育网

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